Matura 2023: Zaczął się egzamin z matematyki na poziomie podstawowym ZDJĘCIA Z XXXIII LO w Łodzi

Matura 2023: matematyka podstawowa obowiązkowa dla wszystkich zdających

Matura MATEMATYKA 2023. Zobacz ARKUSZE cke i rozwiązania

W poniedziałek, 8 maja 2023 o godzinie 9., egzaminem z matematyki na poziomie podstawowym zaczął się drugi tydzień maturalnego maratonu. To trzeci - po polskim i językach obcych - z obowiązkowych do zdania egzaminów do zdania, by otrzymać świadectwo dojrzałości. Przystąpi do niego ponad 17 tysięcy tegorocznych absolwentów liceów i techników w całym województwie łódzkim, a w samej Łodzi - ponad 5,5 tysiąca.

W XXXIII Liceum Ogólnokształcącym w Łodzi do egzaminu przystąpiło 127 maturzystów.
- To egzamin, który jest dla młodzieży zwykle najbardziej stresujący i uważany za najtrudniejszy -mówi Anna Piotrkowska, dyrektor XXXIII LO.
Na rozwiązanie zadań w arkuszach zdający mają trzy godziny.

Matura 2023 z matematyki: zadania, wymagania
W arkuszu maturalnym z matematyki na poziomie podstawowym znajdzie się od 29 do 40 zadań - zamkniętych i otwartych. Łączna liczba punktów do zdobycia wynosi maksymalnie 46, w tym: 29 pkt - za zadania zamknięte, a 17 pkt - za zadania otwarte.

Za zadania zamknięte można uzyskać od 1 do 2 punktów, a za zadania otwarte od 1 do 4 punktów.
Aby zdać, należy uzyskać minimum 30 procent wszystkich możliwych do zdobycia punktów.

Wśród zadań zamkniętych znajdą się m.in.:

• zadania wyboru wielokrotnego,
• zadania typu prawda-fałsz,
• zadania na dobieranie.

Wśród zadań otwartych znajdą się m.in.:

• zadania z luką, wymagające uzupełnienia zdania albo zapisania odpowiedzi jednym lub kilkoma wyrazami, symbolami lub wyrażeniami matematycznymi określającymi własności obiektów matematycznych, w tym wykonania lub uzupełniania wykresu, zależności, diagramu, tabeli,
• zadania krótkiej odpowiedzi, wymagające wykonania prostego obliczenia lub bezpośredniego zapisania rozwiązania albo zapisania przeprowadzonego rozumowania lub obliczenia zwykle w dwóch lub trzech etapach,
• zadania rozszerzonej odpowiedzi, wymagające utworzenia strategii rozwiązania problemu matematycznego i przedstawienia jej realizacji.