1/6
fot. fot. Archiwum IPN, Kolekcja Zofii Madej
17 listopada 1980 r. strona rządowa zaakceptowała postulaty przedstawione przez oświatową „Solidarność”, podpisując porozumienie o zasięgu ogólnopolskim. Uczniowie tworzący niezależny „ruch parlamentów szkolnych” aktywnie wspierali strajkujących nauczycieli
2/6
fot. fot. Archiwum Europejskiego Centrum Solidarności
Redakcję niezależnego pisma „Uczeń” tworzyli uczniowie kilku gdańskich liceów związani z Ruchem Młodzieży Szkolnej. Ukazały się trzy numery
3/6
fot. fot. Archiwum Komisji Krajowej NSZZ „Solidarność”
Jedna z pierwszych ulotek wyrażająca poparcie uczniów wobec działań oświatowej „Solidarności”
4/6
fot. fot. z książki: J. Hlebowicz, Niepokorni z „Topolówki”, Gdańsk 2013
Wiesław Walendziak (pierwszy z lewej), jeden ze współtwórców niezależnej uczniowskiej samorządności, członek Komitetu Założycielskiego Parlamentu Szkolnego w III LO
