Najważniejsze propozycje zmian w podstawie programowej historii – szkoła podstawowa:

5/8

Najważniejsze propozycje zmian w podstawie programowej historii – szkoła podstawowa:

- z działu Polska pod okupacją niemiecką i sowiecką: „Wyjaśnia przyczyny i rozmiary konfliktu polsko-ukraińskiego (zamiast rzezi wołyńskiej na Kresach Wschodnich) Wołyniu i w Małopolsce Wschodniej”;
- „Postacie i wydarzenia o doniosłym znaczeniu dla kształtowania polskiej tożsamości kulturowej” z listy osób i wydarzeń, o których uczeń powinien umieć opowiedzieć, usunięto: Zawiszę Czarnego, zwycięstwo grunwaldzkie, przeora Augustyna Kordeckiego, hetmana Stefana Czarnieckiego, Danutę Siedzikównę „Inkę”, zaś przy postaci Jana Pawła II zaznaczono, by pamiętać także o jego pierwszej pielgrzymce do Polski;
- wykreślono cały dział Europa w okresie Wiosny Ludów.

Sprawdź dokładne zmiany w podstawie programowej historii.

6/8

Najważniejsze propozycje zmian w podstawie programowej geografii – szkoła podstawowa:

- z działu Sąsiedzi Polski znika wiedza o zróżnicowaniu społeczno-gospodarczym Rosji oraz relacje Polski z sąsiadami;
- zmieni się również podejście do geografii świata. Uczniowie nie będą tak szczegółowo zagłębiali się w zagadnienia związane z charakterystyką terenów pozostałych kontynentów;
- Zaproponowano również inny podział treści kształcenia: „zakłada się realizację przedstawionych treści kształcenia, podzielonych na 18 działów tematycznych, w klasach od piątej do ósmej. Proponuje się następujące założenia realizacji działów tematycznych w poszczególnych klasach: w V klasie: działy I–IV, w VI klasie: działy V–VIII, w VII klasie: działy IX–XIII, w VIII klasie: działy XIV–XVIII”.

Sprawdź szczegóły zmian podstawy programowej z geografii w szkole podstawowej.

7/8